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素養．閱讀
閱讀，可以擴充知識、開拓心靈，是一種內在自我的學習方式；
素養，則是自抒性靈、溝通人我，是一種與外界和諧共處的方式。
青年學子置身現今多元的社會思潮，面對龐雜混亂的資訊內容，應當如何獨立思考？應當如何去蕪存菁的涵養自身？與社會對話？而非盲從主流最終隨波逐流。有鑑於此，本書分為倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等六大素養，收錄國內外文學或報導篇章，提供各單元導讀、閱讀錦囊、練工房，以增進讀者之素養與閱讀的感知能力，提升心靈層次，作為一位具思辨能力的現代公民。
素養，則是自抒性靈、溝通人我，是一種與外界和諧共處的方式。
青年學子置身現今多元的社會思潮，面對龐雜混亂的資訊內容，應當如何獨立思考？應當如何去蕪存菁的涵養自身？與社會對話？而非盲從主流最終隨波逐流。有鑑於此，本書分為倫理、民主、科學、美學、媒體、環境等六大素養，收錄國內外文學或報導篇章，提供各單元導讀、閱讀錦囊、練工房，以增進讀者之素養與閱讀的感知能力，提升心靈層次，作為一位具思辨能力的現代公民。
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PART I 倫理素養
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導論／王淑蕙
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1-1 愛情詩選／蘇軾等
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1-2 國峻不回來吃飯／黃春明
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1-3 梁楚邊亭種瓜／劉向
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1-4 范巨卿雞黍死生交／馮夢龍
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PART II 民主素養
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導論／楊劍豐
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2-1 感動世界的聲音（選文）／亞伯拉罕．林肯等
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2-2 2016年美國總統候選人希拉蕊敗選演說／希拉蕊．柯林頓
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2-3 義利之辨（選文）／孔子等
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2-4 致你們的父親／鯨向海
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PART III 科學素養
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導論／林麗美
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3-1 覓回自己／陳之藩
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3-2 白象與男孩／孫維新
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3-3 未來十年消失概率最小的十種職業，你安全嗎？／李開復
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3-4 有得必有失？控制科技與社會如何選擇！／陳永平
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PART IV 美學素養
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導論／許雅貴
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4-1 《紅樓夢》詞曲選讀／曹雪芹
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4-2 《世說新語》選讀／劉義慶
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4-3 希臘神話選讀／古斯塔夫．史瓦布等
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PART V 媒體素養
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導論／高碧玉
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5-1 曾子殺人／佚名
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5-2 科技與傳播／蔡佳璋
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5-3 與韓荊州書／李白
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PART VI 環境素養
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導論／楊劍豐
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6-1 討山緣起／阿寶
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6-2 穀東俱樂部，找到心與土地最近的距離／諶淑婷
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6-3 我在池上／蔣勳
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