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本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
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第一章 绪论
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第一节 急危重症护理学概述
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一、急危重症护理学的起源和发展
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二、急危重症护理学的特点
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三、急危重症护理学的研究范畴
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四、急危重症护士的资质要求
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第二节 急诊医疗服务体系概述
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一、院前急救
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二、急诊科救护
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三、重症监护
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第三节 学习急危重症护理学的必要性和方法
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一、学习必要性
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二、学习方法
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第二章 灾难救护
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第一节 概述
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一、灾难的定义
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二、灾难的原因与分类
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第二节 灾难医疗救援准备
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一、灾难医学救援发展及组织管理
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二、灾难医学救援队伍建设
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三、灾难医学救援中护士的角色与素质要求
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第三节 灾难现场的医学救援
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一、伤员的检伤分类
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二、伤员的安置与救护
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三、伤员的转送
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第四节 灾难心理干预
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一、灾难救援中的心理评估
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二、灾难伤员的心理干预
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三、灾难救援人员心理健康防护
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第三章 急诊评估与分诊
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第一节 急诊评估
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一、初级评估
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二、次级评估
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第二节 分诊
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一、急诊分诊概述
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二、急诊分诊程序
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第四章 心搏骤停与心肺脑复苏
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第一节 心搏骤停
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一、心搏骤停的原因
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二、心搏骤停的类型
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三、心搏骤停的临床表现
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四、心搏骤停的诊断
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第二节 心肺脑复苏
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一、基础生命支持
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二、高级心血管生命支持
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三、心搏骤停后治疗
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四、心肺复苏并发症的观察与处理
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五、婴儿和儿童心肺复苏术的特点
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六、器官捐献
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第五章 创伤
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第一节 概述
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一、创伤分类
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二、创伤后的病理生理变化
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三、创伤评分系统
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第二节 多发性创伤
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一、概念与特点
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二、伤情评估
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三、救治与护理
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第六章 休克
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第一节 概述
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一、分类
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二、病理生理
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第二节 休克的急救护理
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一、各种休克的救护
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二、休克患者的监测
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第七章 急性中毒
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第一节 总论
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一、病因
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二、毒物的体内过程
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三、中毒机制
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四、病情评估
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五、救治原则
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六、护理要点
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第二节 常见急性中毒的救护
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一、有机磷杀虫药中毒
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二、急性一氧化碳中毒
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三、急性镇静催眠药中毒
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四、急性乙醇中毒
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五、百草枯中毒
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六、灭鼠药中毒
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七、急性毒品中毒
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第八章 急性脏器功能衰竭
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第一节 全身炎症反应综合征
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一、定义
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二、临床表现
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三、辅助检查
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四、救治原则
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五、护理要点
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第二节 脓毒症
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一、定义
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二、 临床表现
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三、辅助检查
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四、救治原则
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五、护理要点
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第三节 多器官功能障碍综合征
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一、定义
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二、临床表现
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三、辅助检查
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四、救治原则
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五、护理要点
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第九章 其他常见急危重症
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第一节 急性重症哮喘
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一、病因与诱因
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二、病情评估
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三、救治与护理
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第二节 急性冠脉综合征
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一、病因与诱因
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二、病情评估
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三、救治与护理
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第三节 糖尿病酮症酸中毒
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一、病因与诱因
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二、病情评估
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三、救治与护理
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第四节 原发性脑出血
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一、病因与诱因
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二、病情评估
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三、救治与护理
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第五节 理化因素所致急症
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一、中暑
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二、淹溺
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三、电击伤
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四、烧伤
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五、咬蜇伤
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第十章 急诊感染控制
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第一节 急诊科传染病管理
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一、急诊常见传染病的症状
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二、急诊传染病的消毒隔离管理
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第二节 重症监护病房医院感染管理
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一、呼吸机相关性肺炎
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二、导管相关血流感染
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三、导尿管相关尿路感染
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四、多重耐药菌感染
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第十一章 常用救护技术
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第一节 人工气道管理
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一、气道开放技术
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二、气道护理技术
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第二节 机械通气
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一、机械通气的应用指征
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二、机械通气的临床应用
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三、机械通气应用期间的护理
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四、机械通气的撤离
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第三节 球囊- 面罩通气
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第四节 电除颤
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第五节 血流动力学监测
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一、心电监护
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二、动脉血压监测
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三、 中心静脉压监测
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第六节 重症监护病房患者的镇痛与镇静
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一、镇痛
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二、镇静
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三、镇痛镇静治疗期间的病情观察
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第七节 危重患者的营养支持
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一、概述
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二、肠外营养
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三、肠内营养
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第八节 血液净化技术
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一、连续血液净化
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二、血液灌流
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第九节 常用外伤救护技术
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一、止血
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二、包扎
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三、固定
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四、搬运
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- 参考文献
- 索引
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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